当传统教育遇上“互联网+”会发生怎样的化学反应？作为拥有多年教育培训经验的李政对此颇有感触，他说：“2007年我正式加入到新东方教育科技集团，并在一年时间内成为北京新东方高考化学首席讲师，化学学科带头人。之后的几年里，我基本上都在打磨自己的课程，从逻辑框架到呈现形式包括话术都反复的锤炼和印证。2011年左右，我开始尝试录制了一些在线课程，并在全网广泛传播。”李政认为高质量的内容依然是教育的核心，同时技术手段能让一些学习场景变得便捷，利用大数据可提升学习效率。

    从新东方到乐学教育

    当被问及是何机缘巧合促使其加入到乐学，李政回答说：“2013年至2014年期间，我的培训班场场爆满，过道也都加满了座。但每年一个线下超级名师的上限也就是800900名左右的学员。我觉得这不是我课程和能力的问题，这是一个班级容量以及个人时间所导致的物理瓶颈。我很想突破这个瓶颈，想寻求在线教育的解决方案。我曾接触过很多家在线教育机构，但彼此间的理念存在偏颇。直到我遇到了乐学教育CEO曹允东，他是学而思教育科技集团创始人，也是纽交所历史上最年轻的敲钟人。他坚持做最优质的内容，坚信教育的力量的观点深深打动了我。这正是我一直以来的原始动力，此后我正式加入到了乐学教育。”

    李政于2015年1月加盟乐学在线并参与高考大电影的制作，后拍摄MV《记得吗你还学过化学》，在各大门户网站广泛传播，3000W+点击，乐学人气榜冠军、课程销量冠军，好评如潮。说到当时设计“大电影”课程的初衷，作为参与人的他讲到：用最短的时间，最有趣的呈现形式，给学生提供最有效的解题技巧。比起传统的网校类课程，乐学“大电影”更有效、更有趣。而在“大电影”开始拍之前。很多人都问过我类似的问题，这东西靠谱吗？也有各种唱衰的声音。但事实是我们的优质内容吸引来了大量的学员，直到现在还有些机构在模仿这种方式制作视频。

    “大电影”是在主打利用碎片时间学习的概念，迎合当今的“快餐文化”。这一创新虽然形式上生动有趣，但学习的本质上还是痛苦的，还是需要系统进行的，就算是碎片化的时间，也需要系统的进行利用。因此，“大电影”推出之后，乐学倾力组建了市面上最顶级的教师团队,设计出了体系化的直播课程，为学生规划出最科学最高效的系统化解决方案，同时配合了各类精心设计的碎片化课程辅助主线的推进。比起传统网校类的录播课程，乐学的优势就在于有趣、高效、权威，乐在学习，乐在教育。学生在感兴趣之后，对体系的接受程度明显大幅提升。

    一直被模仿，从未被超越

    乐学直播课程在市场上非常有竞争力，这是源于乐学的教学研发能力和对教学产品的质量把控。关于品控，我们非常的严格，也可以说是“苛刻”。乐学所有的直播课都是在总部高规格装修的固定演播厅内进行，所有教师授课时的穿着讲究，绝不可邋遢随意，所有课程的板书或PPT必须提前演练至少3次，必须保证课程节奏的流畅，必须关注到教学过程中的弹幕互动，必须重视学员对教学内容的反馈，课程从创意到研发再到呈现的全套流程由教学总监验收监督，最大程度实现保证课程的呈现。谈到产品研发，李政表示：优秀的产品研发能力离不开我们优秀的教师团队的努力，有些学科的带头人我们足足找了两年，原则上宁缺毋滥。李政任职VP一年之内，聚集了市面上最顶级的高考教学战队，他们有的是来自清华北大等全国最强高校的超级学霸，有的则是原新东方，学而思等机构学科带头人级别名师。“我总是以严苛的标准要求各学科教研总监，总监们也会同样的严格要求组内的其他教师。10分钟的碎片课也好，1小时的直播课也好，90分钟的访谈节目也好，全部都要精心准备设计，甚至要有逐字逐句的演讲稿。这是登上直播讲台的硬指标之一，质量不达标的课程一律不准上线。就是这样的高标准严要求才使得我们的课程保持了很强的竞争力，在市场中脱颖而出。同时，我们还非常重视对新教师的选拔和培养机制，清被中科院C9是招聘首选，专业的匹配程度也是重要的参考依据，保证尽可能寻找到资质最佳的新人。当然我们在“这个看脸的时代”也是十分有竞争力的，我们团队中有很多颜值与实力并存的教师，甚至有传说中的“北大校草”。所以无论拼硬实力，还是软实力，乐学的教师都是超一流的。再有就是培训和教研体系，乐学拥有强大的基因，从1.0时代名师团队就一直在更新迭代，每一次变革之后，都是变得越来越强大。”

    2015年以来，乐学面向K12领域，打造“乐学在线”名师在线教育系列产品，打造集“大电影”视频教学、名师在线答疑、考前冲刺辅导于一体的移动端“在线课堂”，主打的“乐学中考”“乐学高考”线上业务迅速辐射全国，注册用户数超过200万，培养众多学员考入清华、北大、复旦等名校。2017年，乐学进军K12线下培训领域，线下校区已覆盖上海、江苏、广东、山东、湖南、四川、辽宁等十余个省区市的近20个重点城市。

    李政最后还列举两个事实证明乐学的课程质量。第一，乐学的用户不只有学生，还有很多公立校内比较认可在线教育的教师，在此感谢他们给我们提出了很多建设性的意见。第二，乐学的课程体系、形式、内容，甚至连教师介绍文案都会被其他平台的教师模仿借鉴。“一直被模仿，从未被超越”，这也是我们一往无前的前进动力。乐学接下来会引入更优秀的人才，搭建更出色的教学团队，产出更优质的课程内容。2018，乐学将集结更多高考名师，跨越地域限制，分享优质教育资源，让更多学生体验优质课程，为实现教育公平做出一份努力。