2019年3月2日，为进一步完善矛盾纠纷多元化解机制, 做好婚姻家庭纠纷预防化解工作

　　响应《关于做好婚姻家庭纠纷预防化解工作的意见》，首届全国婚姻家庭调解高峰论坛，在京湖湾酒店举行。

　　大会邀请了数十位心理学专家、高校研究者及诸多婚姻家庭专家出席。

　　中国社科院研究员、中国婚姻家庭研究会专家委员副主任，陈一筠教授，心之助女性情感心理平台联合创始人、高级情感咨询师卢悦导师，受邀参加了该次会议。

　　卢悦导师结合自己数十年的情感心理咨询经验，就会议主题发表了“宽恕与拯救：婚姻危机修复者指南”的重要演讲。

　　在演讲中，卢老师深入分析了解决情感危机的思路与具体的实施方式。

　　卢老师说：“情感挽回的解决首先是从自我问题解决开始的，在处理好自我内在关系同时去处理情感关系。

　　自我关系的处理，就是自我内心世界重建，在这个过程中，需要提升自己的四方面能力：

　　一、重建三观

　　二、情商提升

　　三、行为改变

　　四、人格改变

　　如果把情感危机比喻成一次身体上的创伤，这四方面的能力就像是提升自身的抵抗力和免疫力，身体好了才有力量抵抗外部的伤害，及时 “止血”防止危机蔓延，并停止恶性的循环。

　　同时，情感的是危机的解决由内而外的过程，仅仅只是能够停止恶性循环是不够的。更主要的是的需要与对方重新建立情感连接，达成最终的关系修复。

　　在这个过程中，对于婚姻危机要有所评估，了解婚姻的动机、情感的需求和关系发展的不同时期，这样在情感挽回的过程中才能做到对症下药。

　　卢老师表示，之所以我们会在婚姻情感中遇到问题，是因为当下社会对于情感教育的重视程度还远远不够，我们都知道婚姻家庭和谐是社会稳定的基础和前提。但是却不知道如何经营家庭的和谐，处理婚姻家庭中遭遇的危机。

　　成长在这些家庭中的青少年，无法从父母那里学习到情感处理的经验，只能从网络及同伴那里学习，这就导致早恋成为很多少男少女的情感来源。而在青春期的情感问题及创伤如果没有被及时的处理，就会辐射到一个人的青年期、乃至中年期，引发一些系列的家庭和社会问题。

　　这也是为什么当今离婚率和不婚率普遍增长的原因。

　　那么如何真正行之有效的解决这个问题呢?

　　卢老师说：“想要真正的打造幸福的婚姻，和谐的家庭，并不是从某个点入手就能解决的问题。

　　这需要打造一个系统，真正从源头去入手，并且在不同阶段持续发力，

　　这个系统需要涵盖

　　情感教育的上游：建立预防体系，针对青春期的孩子、家长和学校，进行系统情感教育，培养大量青春期家庭教育讲师，教父母如何由情入理地理解、支持、鼓励、引导孩子教会孩子树立正确的情感观、培育情商、学习人际关系经营能力等。

　　情感教育的中游：进阶体系，针对准备进入情感的青年，教他们竖立正确的情感观，疗愈情感创伤，培养情感双赢能力和沟通能力，让他们成为懂得经营情感的成年人，真正走入幸福的婚姻。

　　情感教育的下游：应对情感危机教育，一旦出现情感问题，懂得有效处理问题的方式和方法!

　　这样全面系统的情感教育才能形成一个完整的闭环，从因上解决问题。”

　　市场的情感教育机构很多，怎样才能鉴别是否有效呢?

　　卢悦老师表示：好的情感教育课程除了要具备系统性，导师的专业性和经验是最为重要的。

　　就拿“情感教育的预防体系”来说，心之助女性情感心理平台联合青苹果家庭教育学院，以卢悦、陈一筠、赵悦辰老师为主导，联手数十位知名的心理学、情感、教育领域的专家，打磨出了一套切实可行的青少年教育体系。

　　陈一筠教授更是将几十年的青少年教育经验，婚姻家庭教育的研究经验都倾注于此。

　　而心之助建立的情感咨询进阶体系和情感危机处理体系，十几年来经过市场验证，正好与之完美的契合。

　　心之助情感心理平台和青苹果家庭教育学院的强强联合，持续发力，一定会让更多的家庭学会经营美满和谐的家庭，教育身心健康的孩子，收获高品质的幸福生活!