在今年“两会”期间，全国人大代表、北京奔驰高级技师赵郁第三次提出与职业教育发展相关的建议。
　　“无论是实现‘中国制造2025’，还是发展各种‘高精尖’产业，我们都需要大批优秀的职业技能人才。但现实是，当下一线工人综合素质偏低，优秀的技能人才非常匮乏，很大程度上制约了制造业的转型升级之路。”赵郁告诉中国工业报记者，“因此，加快职业教育的发展，提高技能人才的社会地位，迫切而重要。”
　　针对这一现实，赵郁提出加快《职业教育法》的修订。此前，修订《职业教育法》呼声以持续多年，各类建议、提案也很多，但一直未列入工作日程。“但今年我们似乎看到了希望，张德江委员长在作全国人大常委会工作报告时说，要发挥专题询问的作用，结合听取审议水污染防治法执法检查、职业教育法执法检查等报告开展专题询问。”赵郁说。
　　赵郁建议，《职业教育法》修订的具体安排，要像习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上强调的那样，“科学统筹突出重点对准焦距”，以“施工图”方式明确工作路径、时间进度。
　　当记者问到，《职业教育法》将可能将会在哪些方面做出调整时，赵郁透露，这部法律在1996年修订通过后，经过20年的发展，有很多方面已不适合当下现状，“以校企合作为例，当前的法律，对与学校对接的企业并未做出行为约束或具体说明，更没有相关的奖惩机制，无法调动企业的积极性。”
　　赵郁认为，职业教育发展的重要环节便是推进校企合作，推动职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，使企业的技术资源与院校的教育资源双向流动起来。“搭建渠道，将企业的高技能人才、工程技术人才导入到职业院校中去，将新工艺、新技术、新设备，以及先进的生产管理经验带入课堂，不仅让学生接受知识教育，更能在职业导向、职业规划、工作辅导、技能素质上给学生提供指导。”赵郁表示。
　　当然，职业教育发展目前存在的问题是多方面、深层次的，其中重要一点是，整个社会对蓝领工人、技能人才的尊重不够，对职业技能教育的认可度不高，很多家长更愿意让孩子选大学本科而非职业教育，职业教育生源不足、质量下高更是现实问题。
　　“因此，我建议借助多样化的手段，扩大对职业教育的作用、技能人才的作用及典型人物、事例的宣传，形成‘崇尚一技之长、不唯学历凭能力’的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力，提升新时期技能工人的社会地位，为职业教育营造良好的社会环境。”赵郁表示。

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